Радио в нашей школе (Московская школа №112) появилось в год открытия. Это был 1955 год. Учитель английского языка, участник Великой Отечественной войны Григорий Яковлевич Дорф загорелся идеей создания радио и реализовал её. Вначале вещание было прямым, т. е. без записи (просто не было техники), радиостудия появилась позже. В 1959 году её построили шефы, Государственный Дом Звукозаписи и Радиовещания. И до сих пор ученики нашей школы в ней работают. За многие годы было подготовлено большое количество кадров для Всесоюзного Радио. Это операторы, звукорежиссёры, дикторы, радиожурналисты, редакторы. Есть среди выпускников и артисты. Григорий Яковлевич руководил школьным радио, начиная с основания и до конца своих дней. Увы, сейчас его уже нет с нами. (Он умер 4 сентября 2010 года). Сейчас с ребятами занимается Анна Григорьевна Галахова, выпускница нашей школы, много лет проработавшая на радио оператором и звукорежиссёром. В настоящее время школьное радио носит имя Григория Яковлевича Дорфа.
(Анна Галахова)
---------------------------------------------------------
Радиостудия в нашей школе располагается на пятом этаже, и иногда ловишь себя на мысли, что добраться туда без одышки удаётся редко. А Григорий Яковлевич, участник Великой Отечественной войны, преподававший английский язык и основавший первое в своём роде школьное радио, поднимался туда ежедневно. Так он совершал восхождение и по своему жизненному пути, как по этой лестнице, словно следуя высказыванию, написанному на табличке в радиостудии: "Кто хочет делать – находит средства. Кто не хочет – находит причины".
Григорий Яковлевич Дорф родился 22 марта 1922 года в Москве, и к началу войны за его спиной уже было обучение в школе длиною в десять лет и один год службы в пехоте. В одном из своих интервью он вспоминал, что страшнее всего была резкая смена обстоятельств: ещё вчера ты был уверен, что Родина находится в безопасности, а сегодня голос Молотова сообщает, что на страну вероломно напала Германия и срочно нужно отправляться на исходные позиции. За без малого шесть лет своего участия в войне этот достойный человек прошагал почти до Берлина и закончил боевой путь в звании капитана, помощника начальника штаба полка.
Насыщенная жизнь Григория Яковлевича только начиналась тогда, когда он решил поступать в Институт иностранных языков, а одновременно и на филологический факультет МГУ. В 1955 году Григорий Яковлевич пришёл работать в нашу школу, тогда ещё 112-ую. Как в военные годы, так и в дальнейшем он отличался чувством ответственности за вверенных ему людей. Он начал с обучения английскому языку, но вскоре под его руководством была создана радиостудия, повидавшая в своих стенах известных личностей: гостями стали Лев Яшин, Юрий Левитан, Сергей Михалков, Анатолий Тарасов и другие. Были приглашены радиоинженеры из Государственного дома радиовещания и звукозаписи, которые читали ученикам лекции. Когда ребята пошли на практику и сдали на третий разряд, Григорий Яковлевич тоже сдал на разряд, но пятый. В дальнейшем вместе с детьми он записал множество интересных радиопередач.
Уже в первые годы своей работы в школе учитель организовал и "английский клуб", благодаря которому была начата переписка с тридцатью странами. Как радио, так и клуб были чем-то сенсационным в те времена, когда у детей не было возможности коротать время за компьютерами и мобильными устройствами. Кроме того Григорий Яковлевич являлся заместителем председателя Советов ветеранов своей дивизии, не забывал о своих боевых товарищах.
Григорий Яковлевич Дорф может послужить образцом беспрерывного развития, самосовершенствования. Учебники дают знания, но вот своим примером мотивировать юных созданий, зажечь их сердца и умы и направить их старания в правильное русло может только прирождённый учитель, относящийся к каждому, как к личности.
К сожалению, Григория Яковлевича нет с нами. Но мы помним и ценим его вклад в развитие нашей школы. История его жизни учит тянуться к знаниям и творчеству, быть чуткими по отношению к окружающим, никогда не останавливаться. Биография этого учителя доказывает, что трудиться нужно не ради материальных благ, а ради приносящего пользу дела, а затем и плодов своих стараний. Его неповторимый голос до сих пор ежедневно звучит в эфирах школьного радио. Григорий Яковлевич каждому запомнился мудрым человеком, не прерывавшим движения вперёд. Многие его ученики достигли известности в сфере радиовещания и телевидения, а школьное радио функционирует и по сей день, предоставляя детям простор для творчества. Поэтому можно утверждать, что он продолжает подниматься по своей лестнице всё выше, покуда развиваются те, кому он помог выбрать направление в жизни. (Алиса Алейникова)
(Анна Галахова)
---------------------------------------------------------
Радиостудия в нашей школе располагается на пятом этаже, и иногда ловишь себя на мысли, что добраться туда без одышки удаётся редко. А Григорий Яковлевич, участник Великой Отечественной войны, преподававший английский язык и основавший первое в своём роде школьное радио, поднимался туда ежедневно. Так он совершал восхождение и по своему жизненному пути, как по этой лестнице, словно следуя высказыванию, написанному на табличке в радиостудии: "Кто хочет делать – находит средства. Кто не хочет – находит причины".
Григорий Яковлевич Дорф родился 22 марта 1922 года в Москве, и к началу войны за его спиной уже было обучение в школе длиною в десять лет и один год службы в пехоте. В одном из своих интервью он вспоминал, что страшнее всего была резкая смена обстоятельств: ещё вчера ты был уверен, что Родина находится в безопасности, а сегодня голос Молотова сообщает, что на страну вероломно напала Германия и срочно нужно отправляться на исходные позиции. За без малого шесть лет своего участия в войне этот достойный человек прошагал почти до Берлина и закончил боевой путь в звании капитана, помощника начальника штаба полка.
Насыщенная жизнь Григория Яковлевича только начиналась тогда, когда он решил поступать в Институт иностранных языков, а одновременно и на филологический факультет МГУ. В 1955 году Григорий Яковлевич пришёл работать в нашу школу, тогда ещё 112-ую. Как в военные годы, так и в дальнейшем он отличался чувством ответственности за вверенных ему людей. Он начал с обучения английскому языку, но вскоре под его руководством была создана радиостудия, повидавшая в своих стенах известных личностей: гостями стали Лев Яшин, Юрий Левитан, Сергей Михалков, Анатолий Тарасов и другие. Были приглашены радиоинженеры из Государственного дома радиовещания и звукозаписи, которые читали ученикам лекции. Когда ребята пошли на практику и сдали на третий разряд, Григорий Яковлевич тоже сдал на разряд, но пятый. В дальнейшем вместе с детьми он записал множество интересных радиопередач.
Уже в первые годы своей работы в школе учитель организовал и "английский клуб", благодаря которому была начата переписка с тридцатью странами. Как радио, так и клуб были чем-то сенсационным в те времена, когда у детей не было возможности коротать время за компьютерами и мобильными устройствами. Кроме того Григорий Яковлевич являлся заместителем председателя Советов ветеранов своей дивизии, не забывал о своих боевых товарищах.
Григорий Яковлевич Дорф может послужить образцом беспрерывного развития, самосовершенствования. Учебники дают знания, но вот своим примером мотивировать юных созданий, зажечь их сердца и умы и направить их старания в правильное русло может только прирождённый учитель, относящийся к каждому, как к личности.
К сожалению, Григория Яковлевича нет с нами. Но мы помним и ценим его вклад в развитие нашей школы. История его жизни учит тянуться к знаниям и творчеству, быть чуткими по отношению к окружающим, никогда не останавливаться. Биография этого учителя доказывает, что трудиться нужно не ради материальных благ, а ради приносящего пользу дела, а затем и плодов своих стараний. Его неповторимый голос до сих пор ежедневно звучит в эфирах школьного радио. Григорий Яковлевич каждому запомнился мудрым человеком, не прерывавшим движения вперёд. Многие его ученики достигли известности в сфере радиовещания и телевидения, а школьное радио функционирует и по сей день, предоставляя детям простор для творчества. Поэтому можно утверждать, что он продолжает подниматься по своей лестнице всё выше, покуда развиваются те, кому он помог выбрать направление в жизни. (Алиса Алейникова)